Analiza U-Report ankete naučne pismenosti: treće i sedmo pitanje - evolucija Zemlje i čovjeka

Sljedeća pitanja u U-Report anketi koju je Društvo "Nauka i svijet" provelo preko ove platforme UNICEF-a, bila su vezana za evoluciju: "Zemlja je stara svega nekoliko hiljada godina - DA/NE/NE ZNAM" i "Ljudi su nastali od čimpanzi-DA/NE/NE ZNAM. 

10% ispitanika je odgovorilo kako je Zemlja stara svega nekoliko hiljada godina, a čak 20% vjeruje kako su ljudi nastali od čimpanzi. Ovo su nedopustivo visoki procenti. 

Na prvo pitanje, o starosti Zemlje, ispitanice su davale veći broj netačnih odgovora (11% u odnosu na 9% ispitanika), a dečki su bili bolji i u drugom pitanju - netačno ih je odgovorilo 19%, u odnosu na 21% žena/djevojaka/djevojčica. 

Najveći procenat netačnih odgovora, tj. mišljenja kako je Zemlja stara svega nekoliko hiljada godina i da su ljudi nastali od čimpanzi imamo u populaciji osnovaca (0-14 godina). Vjerujući kako U-Report anketu prihvataju ispuniti malo stariji osnovci, oni koji su već nešto čuli o evoluciji čovjeka i Sunčevog sistema, ovo je još jedan katastrofalan rezultat. Čini mi se da se s konceptom evolucije učenici sreću čak dva puta u osnovnoj školi - 7. i 9. razred, a da se Sunčev sistem radi još u 6. razredu. Djeca koja su 7. razred bi jednostavno morala znati kako se starost Zemlje procjenjuje na oko 4.5 milijardi godina. Ne bi smjeli izaći iz osnovne da to ne znaju. 

Ovo bi mogao biti znak utjecaja vjeronauke na učenike i nedovoljnog upiranja da se ove činjenice shvate na predmetima Geografija/Zemljopis i Biologija. 

27% osnovaca u anketi U-Report misli kako smo mi nastali od čimpanzi, a taj procenat se u ostalim starosnim skupinama kreće između 18 i 20%.

Nevjerovatno je pojednostavljivanje jednog takvog koncepta kao što je evolucija čovjeka, postojanja zajedničkog pretka, odvajanja različitih vrsta, divergentna evolucija, specijacija, razvojni niz čovjeka, Lucy, neandertalci na to  DA SMO MI NASTALI OD RECENTNIH MAJMUNA??? Ljudi koji misle da smo nastali od čimpaazi su oni ljudi koji postavljaju pitanja tipa "ako smo mi nastali od majmuna, zašto onda još ima majmuna na Zemlji". Ukoliko neko izađe iz osnovne škole, a da ne razumije grafikon koji je ilustracija ovog teksta, obrazovni sistem zemlje je promašio temu svog postojanja. 

Ovo je jednostavno šokantno i loš je prediktor razvoja bosanskohercegovačkog društva. Evolucija je marginalizirana u udžbenicima dok dogmatski stavovi okoštavaju. Procenat od 1-3% netačnih odgovora na ova dva pitanja, posebno u populaciji iznad 20 godina bi nekako i bio tolerantan, ali ovo govori, mada ne bih da dižem paniku, da nam se loše piše u budućnosti.